Yeni reseptlər

New Haven Günlük Səyahət: Just Yale -dən çox

New Haven Günlük Səyahət: Just Yale -dən çox

Bir çoxları üçün, New Haven, Conn. İlə qurulan ilk birlik Yale Universitetidir. New Have, New Have-dən iki saatlıq qatarla gəzmək rahat bir günlük səyahət və ya həftə sonu qaçışıdır.

Yale, tutqun neo-Gotik memarlığı ilə səma xəttinə mütləq hakim olsa da, New Haven-də görmək və görmək üçün çox şey var.

Harada qalmaq: Study at Yale, məşhur universitetdən cəmi beş dəqiqəlik məsafədə şəhərin mərkəzində yerləşən bir butik oteldir. Yale'de yaşadığı illərdə bəlkə də ən yaxşı James Franconun evi olaraq tanınan şəhər, akademik atmosferi çaxnaşma ilə əhatə edir. Lobinin özü, divarları astarlı kitablar, rahat koltuklar və divanlar olan bir oxu salonu olaraq hazırlanmışdır ki, ekranda müxtəlif mövzulara baxmaq üçün saatlar sərf edə bilərsiniz. Oteldə şəhərin ən yaxşı və ən rahat restoranlarından biri olan Heirloom restoranı var. Onun dekorasiyasına bir şərab şüşəsi divarı və isti rikotta, yadigar Connecticut otla qidalanan burger və isti karamelli alma çörekləri kimi Amerika yeməkləri ilə birləşdirilmiş eyni dərəcədə təsirli şərab siyahısı daxildir.

Nə yemək lazımdır: Şəhərdə bir çox kollec tələbəsi olan New Havenites, pizza ilə fəxr edir, amma pizzadan suşiyə, Meksikaya qədər başqa variantlar da var.

Roma üslublu pizza üçün, sənətkarlıq pizza və pivə təqdim edən bir bar və pivə zavoduna baş çəkin. Kartof püresi və pastırma pizzasını evdə hazırlanan lagerlə sınayın.

Miya's Sushi, ABŞ -ın sahibi Bun Lai'deki ilk dayanıqlı suşi restoranı olduğunu iddia edir, bu restoranı, Thimble Islands, Conn'dakı öz balıqçılıq sahələrindən yerli və davamlı dəniz məhsulları ilə təmin edir. Havarti və şüyüd sousu mütləq sınanmalıdır.

Sevimli Claire's Corner Copia, yerli sakinlər və tələbələr arasında məşhur bir birləşmədir və 38 ildir ki, mövcuddur. Litvalı qəhvə tortu sadədir, lakin səhər yeməyi və ya nahardan sonra yemək üçün çox yaxşıdır, baxmayaraq ki, növbəyə durmalı olacaqsınız, çünki nahar vaxtı küncdə qaçan növbələr var.

James Beard fəxri aşpaz Prasad Chirnomula Meksikanın Oaxacan bölgəsində bir neçə ay keçirdi və bu ona New Havendəki yeganə Oaxacan restoranı Oaxacanı açmağa ilham verdi. New Haven'deki digər restoranı Thali, bir Hind restoranıdır və ziyarətə dəyər.

Ediləcək şeylər: Nə qədər klişe olsa da, müxtəlif memarlıq formalarına-Neo-Gotik, Gürcü və postmodernə baxmaq üçün Yale kampüsünə bir tur qaçılmazdır. Gəzinti sizi vitraylarla dolu bir kafedral olaraq inşa edilmiş, kitabxananın yerləşdiyi bir qurbangah sahəsi olan ikonik kitabxanaya aparır və Beinecke Nadir Kitablar Kitabxanasında Gutenberg İncilinin bir nüsxəsi var.

Nyu -Yorkun Böyük Ağ Yoluna keçməzdən əvvəl bir çox Broadway pyesi burada sınaqdan keçirildi. 2014 -cü ildə 100 illik yubileyini qeyd edən Shubert Teatrı, My Fair Lady və Oklahoma kimi musiqili filmlər üçün sınaq meydançası idi və Marlon Brando və Meryl Streep kimi tanınmış aktyorlar səhnəni bəzəmişdi. Geniş istehsal janrı ilə Yale Repertuar Teatrını qaçırmayın.

New Haven, Yale Universiteti İncəsənət Qalereyası kimi gəzməyə dəyər bir neçə muzeyə də malikdir. 1832 -ci ildə qurulan qədim, orta əsrlər və Rönesans sənətlərinə ev sahibliyi edir; Yaxın və Uzaq Şərq sənəti; Universitetin qazıntılarından əldə edilən arxeoloji materiallar; Kolumbiyadan əvvəlki və Afrika sənəti; faktiki olaraq hər dövrdən Avropa və Amerika ustalarının əsərləri; və zəngin müasir incəsənət kolleksiyası. Bu muzeyə və New Haven -dəki digər qonaqlara giriş pulsuzdur, bu da şam yeməyinizə sərf etmək üçün əlavə pulunuz olacaq.

Asha Pagdiwalla, qurucusu Çəngəl Qaşıq Bıçağı, Gündəlik Yeməkdə iştirak edir.


Connecticut -da İncəsənət və Memarlıq!

Səyahətə çıxmaq üçün qaşındım, amma hələ idarə edə bilməmişəm. Bunun əvəzinə qısa bir günlük səfərə çıxdım. Konnektikut! Philip Johnsonun simvolik modernistini görmək üçün Metro North -u Yeni Kənana apardım Şüşə Ev.

Təəccüblənirəm ki, Fodor -un heç birisi bu barədə hələ yazmamış kimi görünür (veb axtarışından heç bir şey çıxmadı). Bu səbəbdən kiminsə maraqlandığı təqdirdə bura yazacağımı düşündüm.

Daha sonra Yel'i ziyarət etmək qərarına gəldim. Daha əvvəl Yale -də olmuşam, ancaq Louis Kahn muzeylərini və Paul Rudolph memarlıq binasını görmək üçün xüsusi olaraq getmişdim.

Və əla bir gün olduğu ortaya çıxdı!

NYC-New Canaan r/t zirvəsi: $ 18.50, təxminən 75 dəqiqə (Stamfordda dəyişiklik)
Stamford-New Haven r/t-off: 12,50 dollar 1 saatdan azdır

NYC-New Haven r/t off-pik 28 dollar olardı və bu 2 saatdan az çəkir.

1949 -cu ildə inşa edilən bu ev ən modernist evlərdən biridir. Philip Johnson bunu Milli Güvənə bağışladı və ömrünün son illərinin çoxunu orada keçirdi. Trust, Evi 2007 -ci ildə ictimaiyyətə açdı.

İki növ tur var. Fotoşəkil çəkməyə icazə verilmədiyi daha qısa 90 dəqiqəlik turu seçdim. Daha uzun olan 2 saatlıq tur fotoşəkil çəkməyə imkan verir və gecələməyi təşviq edir. Bələdçidən turun eyni yerləri ziyarət edib -etmədiyini soruşdum və o, bəli dedi.

Qatar az və ya çox saatlıq olduğundan, Ziyarətçi Mərkəzinə göz gəzdirmək və bəzi video döngələrinə baxmaq üçün çox vaxtım var idi. Ən maraqlısı Philip Johnson və David Whitney arasındakı əlaqələr idi. Bir döngədə, ulduzlarla dolu adların siyahısı olan Johnson rolodex (hər hansı bir məşhur sənətçinin adını çəkin və ehtimal ki, onun rolodexində idi). Digər video döngəsində, Johnsonun çoxdankı yoldaşı David Whitneyə göndərildikdən bir neçə ay sonra vəfat edən kartpostallar var. Kartpostallar arasında Andy Warhol tərəfindən göndərilən bir çoxları da var idi. Whitney, yeri gəlmişkən, muzeyin əsasını qoyan Whitney ailəsi ilə heç bir əlaqəsi yoxdur. O da, məncə, 99 yaşında dünyasını dəyişən Johnsondan 30 yaşdan çox gənc idi.

Vaxtı çatanda hamımız mikroavtobusa minib (ziyarətçilər üçün 13 oturacaq) Şüşə Evə getdik. Turlar əvvəlcədən satıldı (vaxtından bir neçə gün əvvəl mənimki alsam da. Bələdçi ilə daha sonra söhbət edəndə dedi ki, bir cütlük biletlərini körpəsi doğulmamışdan çox əvvəl, arvad almadıqda almışdı) hamilə olduğunu da bilmirdim). Ziyarət etmək üçün mütləq bir bilet lazımdır. Göründüyü kimi, ziyarət günümüzün əvvəlində, Şüşə Evi görmək üçün velosiped sürən fransız turistlər var idi.

Həm də öyrəndim ki, Yeni Kənan əslində modernist evlər üçün münbit zəmin olduğunu, Harvardda təhsil almış beş memarın (adətən "Yeni Cannan Beşliyi" adlanır) və Yale şəhərində təhsil almış bir memarın yaşadığını öyrəndim. Bələdçimiz bizə Yeni İngiltərədəki daş divarlardan danışdı. Göründüyü kimi, daş bu ərazidə çox yayılmışdır və buna görə də insanlar daş divarları tikmək üçün onları toplayırlar. Buzlaqların geri çəkilməsinin qalıqlarıdır.

Şüşə Ev, Şüşə Evdən daha çox şeydir. Johnson bir neçə hektar torpaq almaqla başladı, ancaq öldüyü zaman, ərazisi 47 hektar geniş bir ərazi idi. Bələdçimiz dedi ki, Johnson abadlıq işlərinə çox maraq göstərir. Johnson, gənc yaşlarında çox varlı idi, çünki atası mirasın erkən veriləcəyinə inanırdı ki, uşaqlar hələ də belə yaşaya bilsələr, həyatlarından zövq alsınlar (bütün valideynlər belə olsaydı!). Johnsona Alcoa səhmləri (mavi çipli alüminium şirkəti) verildi və Harvarda gedəndə də qulluqçuları var idi.

Kompleksin girişində iki bina var. Biri, Johnson tərəfindən anasının yaşadığı bir müstəmləkə evi olan Popesteaddir. Digəri, 1990 -cı illərdə inşa edilən bu binada Johnsonun son binası olan "Da Monsta" idi. Düşünürəm ki, Frank Stellaya bu binada məsləhət verildiyi üçün futuristikdir və gec Stella heykəlinə bənzəyir (bu, "Dr. Caligari Kabineti" ndən düz bir şey ola bilər). Turun sonunda Da Monstanı ziyarət etdik.

Daha sonra, yumşaq bir yamacda daha iki bina daha var. Biri Johnsonun araşdırmasıdır. Göründüyü kimi, Johnson bir az çətinliyi bəyəndi, buna görə də təhsilə aparan asfaltlanmış və ya gəzinti yolu yoxdur. Bunun əvəzinə şüşəni kəsmək lazımdır. Digəri Johnsonun "oyun evi" dir (məncə material Frank Gehrydən gələn hasar tipli bir materialdır).

Şüşə Ev və Kərpic Evi

Hamı Şüşə Evi eşitdi, amma Kərpic Evi haqqında eşitmədim. Şüşə Evə gəlməzdən əvvəl, ilk olaraq Donald Judddan sifariş verilmiş beton heykəllə rastlaşırıq (Juddun konkret heykəllər çəkdiyini bilmədiyim üçün təəccübləndim). Aralarında bir deşik olan yuvarlaq heykəl bir qədər bərbad vəziyyətdədir və bələdçimizin gəlməsi lazım olan ikinci yük maşınının gecikdiyini söylədiyi üçün beton düzəlməyə başladığını söylədiyi üçün çox düzgün tökülməmişdir.

Şüşə Evə gəlmək üçün kiçik bir çınqıl yolu keçər. Johnson, Şüşə Evi bir nəfər üçün dizayn etdi. Yaşayış sahəsi Mies tərəfindən diqqətlə düzülmüş mebellərdən (iki Barselona stulu daxil olmaqla) ibarətdir. Bələdçimiz dedi ki, hazırda Barselonanın daybedi olaraq adlandırılan Miesin daybedi, əslində Barselona Köşkündə deyildi. Bunun əvəzinə Mies, Philip Johnson üçün dizayn etdi. Poussinin "Phocion Məzarı" adlı çox solğun, klassik bir Fransız rəsm əsəri var.

Bir ucuna yaxın yatağın başında məşhur Bauhaus lampası olan yuxu sahəsi var. Evin ortasına yaxın bir hamamı ağıllı şəkildə gizlədən daxili şömineli dairəvi bir sütun var idi.

Şüşə Evin "daxilləri", məncə bir generatorun yerləşdiyi Kərpic Evindən gəlir. Şüşə Evin döşəməsi, zənnimcə, qış vaxtı qızdırılır. Güman ki, həmin dövrdə Şüşə Evi son dərəcə isti olur.

Kərpic Evi də qonaq evidir və dekorasiya daha az sərt və daha dəbdəbəlidir (bələdçimiz bizə qonaq otağında yatan Andy Warholun şəklini göstərdi). Kərpic Evini ziyarət etmək şansımız olmadı. Kərpic Evinin Şüşə Evə baxan tərəfində heç bir pəncərəsi yoxdur, ancaq digər tərəfində bir neçə yuvarlaq pəncərəsi var (kruiz gəmilərində gördüyünüz kimi).

Şüşə Evi, dibində bir gölməçə və çox alçaq tavanlı kiçik bir köşk olan başqa bir yamaca da baxır. Yenə uzaqdan arxitekturaya heyran olduq və ora getmədik.

Philip Johnson və David Whitney həvəskar sənət kolleksiyaçıları idi (David Whitney Rhode Island Dizayn Məktəbinə getdi və düşünürəm ki, bir vaxtlar sənət alverçisi idi). Philip Johnson, kolleksiyasının bir hissəsini (kiçik!) Evə yerləşdirmək üçün bir sənət qalereyası qurdu. Qalereyada nəhəng bir rolodexdə 48 (məncə) fırlanan panellər (plakatlar və ya sanki xalça asmaq üçün istifadə edilənlər kimi) var. Frank Stellanın dörd, iki Rauschenberg və Julian Schnabelin iki əsəri sərgiləndi. (Johnson, Jasper Johns "Bayrağı" da daxil olmaqla MoMA'da təxminən 2000 əsər bağışladığını unutmayın.)

Stellalar dərhal tanınırdı, lakin bunların heç biri Stellanı bir ev adı halına gətirən erkən Qara Rəsm deyildi. Şnabelləri tanımadım. Mənə görə, Schnabel bu günlərdə dəbli görünmür.

Hamamdakı işıq qurğuları, düşünürəm ki, Philip Johnson orada tələbə olarkən Harvardda dərs deyən Walter Gropiusdur.

Giriş foyesinin yan divarlarında daha çox sənət əsərləri vardı. Bir tərəfdə Michael Heizerin əsəri vardı. Digər tərəfdə Johnson ilə bir kitab üzərində əməkdaşlıq edən Lynn Davis tərəfindən dərhal tanınan üç böyük, kvadrat, ağ -qara fotoşəkillər var.

Sənət qalereyası üçün Johnson NYU Kitabxanasının tikintisindən qalan qalıqlardan istifadə etdi (düşünürəm ki, qırmızı rəngli material Bobst Kitabxanasından olmalıdır). Giriş üçün klassik Yunanıstana hörmət etdi və Mikenadakı məşhur quruluşlardan sonra dizayn etdi (düşünürəm ki, bu halda Atreus Xəzinədarlığından sonra).

Bir yol və bir az yellənən körpü (bələdçimiz bizə tək sənəddən keçməyimizi tövsiyə etdi) heykəl qalereyasına aparır. Ancaq heykəl qalereyasından əvvəl nəhəng bir ağac gövdəsinə bənzəyən Julian Schnabelin heykəli vardı. Schnabel, hazır ağac versiyasını bürüncdən tökərək heykəl yaratdı.

Heykəl qalereyası, ağ rəngli divarları olan Yunanıstana bir daha hörmət etdi. Görünüşdə başqa bir Frank Stella və başqa bir Rauschenberg vardı. Ən yüksək səviyyədə qalmalı idik və əsasən bütün heykəllərin yaxın baxışından uzaq tutulurduq, amma alt səviyyədə Robert Morrisin bəzi heykəlləri vardı. Bruce Naumanın bir işi var (neon çevik işıq boruları ilə). Və təəccübləndim ki, Corc Segalın yataqda bir cütlüyü əks etdirən əsəri var idi.

Beləliklə, əla bir ziyarət idi, amma hava gözlədiyimdən daha sərin idi (mürəkkəb çox yaxşı kölgədə idi). Ancaq bu, yer üzünü sarsıdan bir təcrübə deyildi.

Və belə yaşamaq üçün pula sahib olmaq yaxşı olardı!

Ziyarətimdən sonra bir lobya gəzdirmək üçün Rosie'yə getdim (çoxlu xərçəng) və sonra Yel'i ziyarət etmək qərarına gəldim.

Yale -də xoş sürprizlər. gözlənilir!

Vikipediyadakı linki yoxladım və Şüşə Evin Milli Tarixi Yer kimi təqdim edilməsi üçün bir sənədə çox gözəl bir keçid var.

səh. Bu sənədin 11 -i "Şüşə Evin Əhəmiyyəti" altında.

"Şüşə Ev, modernizmin təcəssümü olaraq qalır, sadəliyi və təmizliyi, yerli memarlıqda bənzəri yoxdur."

Bütün əmlak da bu sənəddə çox gözəl təsvir edilmişdir (təsvirimdən daha yaxşıdır). Güman edirəm ki, peşəkar şəkildə yazılmış bir sənədlə mənim bir saat ərzində çırpdığım bir şeylə müqayisə edirəm.

Tamam, hər kəs Yale sənətinə həqiqətən əhəmiyyət verərsə!

Şüşə Evi və naharı bitirdikdən sonra bundan sonra nə edəcəyimi düşündüm. Şəhərə qayıda bilər və ya daha maraqlı bir şey edə bilərdim. Düşündüm ki, Yeləyə necə gedim? Hava gözəldi və mən az -çox orda idim. Əlbəttə ki, əvvəllər New Haven -də olmuşam və Yelə gedən insanları tanıyıram. Amma heç vaxt kampusu görməmişəm. Kahnın bir sıra məşhur əsərlərinin yer aldığı "My Architect" sənədli filmində oğlu Nathaniel Kahn tərəfindən memar Louis Kahnın yaddaqalan və təsirli portretini unutmaq çətindir. Bəzilərini və Yalein Sənət Qalereyasını xatırlayıram. (Məlum olduğu kimi, Britaniya İncəsənət Mərkəzi də Louis Kahn tərəfindən hazırlanmışdır.)

Yel şəhərində araşdırmaq üçün bir memarlıq var. Bəs xərc nədi? Bilet maşını ilə sınaqdan keçirərək, New Haven -ə bilet ala biləcəyimi bildim, bu da Yeni Kənan biletlərimə əlavə edildikdə, yalnız New Haven -ə getmiş olsaydım, mənə cəmi 3 dollara başa gələcəkdi. Yəni bu bir razılaşma kimi görünürdü.

Ancaq heç bir planlaşdırma aparmadığım üçün bir dostuma mətn mesajı göndərdim və başqa bir dostumun qalereyaların 5 -də bağlanacağını təsdiqləməsini istədim (4 -də deyil, mənə kifayət qədər vaxt verməyəcək). Dostum mənə Yale -də nə edəcəyimlə bağlı bir mətn göndərdi: "Brit sənət muzeyində Darvin sərgisi? [Bu bağlı olduğu ortaya çıxdı.] Frank pepes pizza. Beinicke və sterling libaries. Əylən!"

New Haven -in tam olaraq yaraşıqlı bir şəhər olmadığını bilirəm və məlumat xəttinə cavab verən qadın qatar stansiyasından taksi tutmağımı istədi. Ancaq geri dönüş səfərində kampusdan stansiyaya getdiyim zaman kəşf etdiyim kimi, kampusdan 20 dəqiqəlik sürətli bir yoldur.

Daha sonra memarlıq haqqında, ancaq əvvəlcə sənət haqqında.

Yale Universiteti İncəsənət Qalereyası

Kolleksiyanın müxtəlifliyinə heyran oldum. Hər şey var, amma mən Qərb sənətinə diqqət yetirmişəm. Birinci mərtəbədə bərpa və yenidənqurma problemləri ilə bağlı bir sərgi vardı. Nümunə olaraq, orada Antuan (?) Pevsnerin heykəli tikintisində qeyri -sabit materialdan istifadə etdiyi üçün təəssüflə dağılırdı. Göründüyü kimi konstruktivist olan bu heykəltəraş haqqında heç eşitməmişəm (bu nə deməkdirsə də, bu Maleviçi ovsunlayır).

Mən əhatə dairəsinə görə ensiklopedik olan üçüncü mərtəbəyə qalxdım. Haradan başlamaq lazımdır? Bəs necə? İmpressionistlər? Kolleksiyanın bu hissəsindəki ən əhəmiyyətli rəsmlərdən ikisi, mənə görə, hər ikisi Stephen Clark tərəfindən bağışlandı. Bunlardan biri, Van Gogh -un "Gecə Kafesi" dir, hal -hazırda mülkiyyət mübahisəsi iddiası mövzusudur (bu şəkli internetdə axtardığınız zaman bunu tapacaqsınız). Digəri, Goyanın məcazlarından birindən sonra, boğa geyimində olan bir qadının Manet tərəfindən çəkilmiş rəsmidir. Manet daha əvvəl sənət ənənəsinə meydan oxuyurdu və yenə də orada idi.

Çox keçməmiş Met, münasibətlərində düzəlməz bir qırılma yaşayan Clark qardaşlarına aid rəsm əsərlərindən ibarət bir sərgi təşkil etdi. Yalein bu iki rəsmini göndərib -göndərmədiyini xatırlaya bilmirəm.

Kolleksiyası İtalyan İntibahı rəsmləri də maraqlı idi. Göründüyü kimi, Yale "Qərbi Yarımkürədə Pollaiuolo tərəfindən çəkilmiş yeganə rəsmə malikdir. Hercules və Deinaira"İddia şübhəli görünür, amma bəlkə də digər rəsmlər qardaşlar tərəfindən birgə çəkilmişdi. Göründüyü kimi Getty Muzeyindəki fraqmentlərlə əlaqəli olan Fra Angelico -nun Anonsunu əks etdirən iki kiçik, lakin incə fraqment də var idi.

Sonra Yale'deki Bosch haqqında hər şeyi unutdum! Yale iddia edir ki, "Səbirsizlik Allegoriyası" və Luvrdakı Bosch triptixin bir tərəfinin bir hissəsi idi. Digər hissə DC -dəki Milli Qalereyaya aiddir (doğru xatırlayıramsa). Orta panel indi yoxdur.

Daha çox müasir incəsənət bu kolleksiyada da maraqlı idi. Bir müddət əvvəl DC və NYC -də Dada sərgisində nümayiş olunan Duchampın "Tu m '" əsərini gördüm. Kiçik bir ad siyahısından keçəcəyəm: Gerhard Richter, Andy Warhol, Matthew Barney və hətta Jackson Pollock c. 1948. Tapdığım ən təəccüblü idi, lakin Duane Hanson tərəfindən çəkilmiş bir narkomanın çox canlı bir heykəli idi. Bunu uzaqdan görəndə bir tələbənin niyə yerdə uzandığını düşünürdüm.

Və Edward Austin Abbey -in "Hamlet" də oyun səhnəsini çəkdiyini xatırlatmağa dəyər. Bu rəssam haqqında heç eşitməmişəm, amma üslub Redon və Knopff kimi simvolistləri xatırladır. Rəsm olduqca heyrətamiz idi.

Nəhayət, heykəltəraşlıq həyət və heykəltəraşlıq bağı. Bu bəlkə də bir az qarışıqdır. Bağ, məncə, birinci mərtəbədəki boşluqdur və həyət daha aşağı səviyyədədir. Hal -hazırda həyətdə Richard Serra (Yelə gedən) əsəri nümayiş olunurdu. Bağda David Smith, Tony Smith, Louise Nevelsonun əsərlərini gördüm. Martin Puryearın Yelə gedən Le Prix adlı bir əsəri var idi.

Bosch -a keçid (Pradoda "Dünyəvi Zövqlər Bahçəsi" ilə məşhurdur):

Britaniya İncəsənət Mərkəzi

Sonradan Louis Kahn binası olduğu ortaya çıxan İngilis Sənəti Mərkəzinə getdim. (Bunu bilmirdim.) Girişin yaxınlığında Barbara Hepworthun iki heykəli vardı.

İngilis incəsənəti haqqında çox az şey bildiyim üçün burada çox vaxt keçirmədim, ancaq Royal Halloway kolleksiyasındakı rəsmlər üzərində olan sərgidən keçdim. Halloway bir kollec (indi London Universitetində) bəxş edən və onlara rəsm kolleksiyası hədiyyə edən çox varlı bir adam idi. Maraqlı əsərlərdən biri Landseer -in "İnsan təklif edir, Allah idarə edir" adlı rəsm əsəridir. (1864) "Əsər, Şimal -Qərb keçidini kəşf etmək üçün 1845 -ci ildə başlayan Sir John Franklinin məhkum edilmiş ekspedisiyasının qalıqlarını yeyən qütb ayıları təsvir edir. Bu gün də Royal Holloway tələbələri arasında xurafata səbəb olur və nəticədə rəsm Kollec dövründə gizlənir. imtahanlar ".

Qalanını muzeyin saytında oxumaq üçün tərk edəcəyəm.

Bağlantı: "Viktoriya hökmranlığından olan rəsmlər."

Sonrakı: Louis Kahn Ya da bəlkə də yox. Əslində o sənədli filmdən xatırladıqlarımdan başqa onun haqqında çox şey bilmirəm. Yale binaları haqqında bir az oxumalıyam.


Şeylə poza verin. Marvel Kainatı canlanır.

Şəkil

"Qisasçılar" super pərəstişkarları! Marvel: Universe of Super Heroes sərgisi üçün yeganə Şərq Sahil dayanacağı 2 Sentyabr tarixinə qədər Philadelphiadadır. Hörümçək Adam və Qara Panteranın orijinal, əl ilə çəkilmiş şəkilləri, Doktor Qəribə temalı güzgü otağı, geyimləri Thor və Chris Evans kimi Captain America rolunda Chris Hemsworth və The Thing və The Incredible Hulk ilə selfi çəkmə imkanları, 30th Street qatar stansiyasından 20 dəqiqəlik məsafədə, Franklin İnstitutunda nümayiş olunan 300-ə yaxın əsərdən biridir.

Şərq Dəniz Sahilinin ikinci ən böyük şəhərindəki digər cazibədar yerləri piyada, velosipedlə və ya kütləvi tranzitlə ziyarət etmək olar. Qatil üçün, əldəqayırma tortillalara bükülmüş əllə kəsilmiş quzu, keçən il İtaliya bazarında bir künc nöqtəsinə köçən və şənbə-bazar ertəsi günləri açıq olan South Philly Barbacoa'ya (1140 S. Ninth St.) gedin. Oradan, Philadelphia mərkəzli rəssam Isaiah Zagar tərəfindən yaradılan ağıl əyən, qapalı/açıq mozaika labirenti olan Philadelphia's Magic Gardens-ə (1020 South St.) 13 dəqiqə piyada gedin. Əllə boyanmış plitələr, sınmış lövhələr, şüşələr, kuklalar, velosiped təkərləri və xalq sənət heykəlləri Robert Rauschenberg və Jasper Johns da daxil olmaqla təsir panteonunu oyadan axan bir kətan yaradır. İndi şimaldan Şimali Azadlıqlara və Fiştowna gedin, küçə sənəti və indie dükanları ilə canlı olan məhəllələr. Səyahətiniz son bir şeyi əhatə etməlidir: Suraya (1528 Frankford prospekti). Livan restoranı, zaatar ətirli labneh, dumanlı baba ganoush və kişmiş ilə şirin qızardılmış kibbe kimi yerli və milli mükafatlar qazandı. Müasir, açıq məkanda uzun bir bar və gözəl, ağaclarla dolu bir bağda açıq oturacaqlar var.

New Jersey Transit qatarları, Pennsylvania Stansiyasından yola düşərək üç saatdan az bir müddətdə müntəzəm olaraq hərəkət edir. (Amtrak daha sürətli, lakin ümumiyyətlə daha bahalı ucuz seçimlərə Bolt Bus və Greyhound daxildir). Gediş-dönüş, zirvədənkənar gediş haqqı: 33.50 dollar, üstəgəl Trenton Tranzit Mərkəzində köçürülən SEPTA qatarında $ 18.50 gediş-dönüş, cəmi 52 dollar.


Psilosibin müalicəsi, antidepresanlardan 4 qat daha təsirli olduğunu araşdırır

Bu sınaqların mövzusu olmaq üçün müraciət etmək üçün bir yol varmı? Bahis edirəm ki, bu nə asan, nə də ucuzdur. Bu statistika perspektivlidir.

Elmi sınaqlarda olmaq (ümumiyyətlə) pula başa gəlmir. Böyük tibbi sınaqlarda subyektlərə bəzən iştirak üçün kompensasiya verilir. Qeydiyyatın çətin tərəfi, tədqiqatçılarla eyni şəhərdə olmağınızdır

bəli, anekdot bilirəm, amma illərlə depressiyamla mübarizə aparmaq üçün istifadə etdim, tibb sahəsinə girəndə dayandım, antidepresanlar qəbul etdim, yalnız təhlükəsizlik naminə mənim vəziyyətim qanuni olana qədər onlarla yapışmalı olacağam. , amma mətbəxləri çox sevirdim, onları yalnız bir neçə ayda bir dəfə götürməli idim. Hər gün həb qəbul etmək çox pisdir və bir dərman qəbul etməyi unudarsanız özünüzü pis hiss edəcəksiniz.

Bir akademik mərkəz tapın. İştirak etmək üçün sizə pul ödəyəcəklər.

Mənbə: bir çox klinik sınaq keçirdi.

Bir neçə terapiya seansı, səyahət, daha çox terapiya, yenidən səfər, daha çox terapiya alın. Öz sınağınız olun. Və ya bir az yeyin və əylənin. Nə lazımdırsa.

6 həftədir mikro dozaj edirəm. Qismən bədbəxt bir dünya və qasırğalar səbəbiylə böyük bir depresif epizoddaydım, həm də qismən özümə MDMA tətbiq etdim. 2 həftə ərzində özümü daha yaxşı hiss etdim. 6 həftə, və illər ərzində özümü daha yaxşı hiss etməmişəm. R/mikro dozanı yoxlamağa dəyər

Yəqin ki, olduqca ucuz olacaq

Qarderobda balıq tankında yetişdirin

Vaxt ayırın və meditasiya üçün vaxt ayırın

Lazım olanların hamısı budur. Bu araşdırmalar, hippilərin onilliklər ərzində bildiklərini təsdiqləyir

Evdə təzə çiçəklər yetişdirməyə başladım. Ucuzdur və sporlar qanundur

İndiyə qədər əminəm ki, iştirak etmək üçün terminal xərçənginiz olmalı idi. İndi yalnız Oregon'a köç.

Tətbiq edin. COVID peyvəndi sınaqdayam və maaş alıram

Psilosibin inanılmaz dərəcədə ucuzdur (

çəki başına marixuana qiymətinin yarısı) və hər dozada daha az ehtiyacınız var. Mənbədən asılı olaraq qramı 5-10 dollar civarındadır. Vəhşi yerdə tapa biləcəyiniz bəzi yerlər, ancaq deşifr etməyi bacarmağınız lazım olan şeydir.

Bu araşdırma və buna bənzər bir çoxları, yumşaq psilosibin dozalarını psixoterapiya ilə birləşdirərək bu nəticələri əldə edirlər. Başqa sözlə, sizə halüsinogen olmayan bir doz verirlər, sonra qeydiyyatdan keçmiş bir terapevtlə psixoterapiya aparırlar (bu bahalı hissədir). Əlbəttə ki, öz çantanızı gətirməyinizə icazə verməyəcəklər, çünki dozadan açıq şəkildə əmin olmaq istəyirlər.


Aşağıdakı problemlər nisbət və nisbət hesablamaları ilə məşğul olan dörd fərqli problem növünə bölünür. Birinci növ problem, nisbətlərin və nisbətlərin ekvivalent kəsrlər kimi anlaşılması ilə məşğul olan standart problemlər olacaq. İkinci növ problem, ardıcıl olaraq bir neçə nisbətin hesablanmasını ehtiva edən mürəkkəb nisbətlər olacaq. Üçüncü növ, hesablama nisbətləri adlandırılacaq bir nisbət hesablamaq üçün bir ədəd tapmaq üçün toplama və ya çıxma etməyi əhatə edəcək. Nəhayət, nisbətlər arasında bəzi kompleks əlaqələrin inkişaf etdirilməsini nəzərdə tutan kompleks nisbətlər olan bir neçə problem olacaq. Problemləri bu şəkildə təşkil etməyin bir səbəbi, strukturun bənzərliyini vurğulayaraq, mürəkkəblikdə nizamlı bir irəliləməni göstərməkdir. Təbii ki, birinci kateqoriyada sonrakı kateqoriyalardan daha çox problem var. Bunlar şagirdlərin quruluşu və formatı ilə yaxından tanış olmalarına kömək edəcək.

Standart nisbət problemləri

1. “Bobbinin otağında saxladığı mərmərlə dolu bir çantası var. 35 qırmızı mərmər və 25 yaşıl mərmər var. Qırmızı mərmərin yaşıl mərmərlə nisbətini tapın və ən sadə halına salın. "

Bu nisbətən sadə bir nisbət söz problemidir ki, bu da şagirdlərin ümumiyyətlə bəyənmədikləri görünən fraksiya aspektini daxil etmənin kiçik bir qırışını ehtiva edir - ən sadə formadır. Nisbətən zərərsiz nisbət 35/25 ilə başlayır. Bu problemin çətinliyi, ən böyük ümumi faktor, faktorinq və/və ya bölünmə qaydaları kimi iştirak edəcək fraksiya proseslərinin olmasıdır. Şagirdlər bu tip problemlərlə mübarizə aparmadan əvvəl bu proseslərlə tanış olmalıdırlar, amma bilməsələr belə bu problemlə edə biləcəkləri çox şey var.

Bütün şagirdlər beş rəqəminin həm payda, həm də məxrəcdə ortaq bir faktor olduğunu dərhal qeyd etməyəcəklər. Əslində tələbələrimin çoxu beşin ən böyük ortaq faktor olduğuna əmin olmaq üçün həm sayını, həm də məxrəcini faktorlaşdırmaqda israr edərdilər.

Şagirdlərin nəticə əldə etməyi seçməsinin əslində heç bir əhəmiyyəti yoxdur, vacib olan odur ki, şagirdlər ən sadə formanı tapmaq üçün müxtəlif vasitələrə malik olsunlar, nəticədə məxrəci və sayını beşə bölsünlər: ən sadə forma. Budur başqa.

2. “20 biskvit hazırlamaq üçün Juanita 1 stəkan süd üçün 5 stəkan un istifadə edir. 3 stəkan süddən istifadə edərsə, neçə stəkan un istifadə edər?

Bu nisbətən gözəl bir nisbət quran başqa bir olduqca sadə problemdir. Əlavə bir bonus var ki, bir sıra izləyici suallar verməyə imkan verən bəzi kənar məlumatlar verilir.

Bəzi izləyici suallar, "5 stəkan unun 20 biskvit hazırladığını bilsək, 15 stəkan unla neçə biskvit hazırlandığını anlaya bilərikmi?" Orta məktəb şagirdlərinin çoxu 15 stəkanın 5 stəkandan 3 dəfə çox olduğunu çox tez başa düşə bilirlər ki, bu da 60 -ı almaq üçün 20 -ni 3 -ə vurmaq məcburiyyətində qalacaqlar. ekvivalentlik fikrini anlayırsınız, nisbətlərə gəldikdə savaşın yarısını qazandılar.

3. “2000 kilo kağız geri çevrildikdə və ya təkrar istifadə edildikdə 17 ağac xilas edilir. 5.000 kilo kağız təkrar emal edilərsə nə qədər ağac xilas olar? 10.000 kilo kağız geri çevrilərsə nə qədər ağac xilas olar? "

Bu, bir sıra suallara cavab verən standart bir nisbi sualdır və əslində şagirdlərimdən iki sualdan hansının cavablandırılmasının daha asan olduğunu strategiya etmələrini istərdim. Bəziləri, ikinci sualın cavablandırılması daha asan bir sual olduğunu və bu suala cavab verildikdə, birinci sualın həllinə kömək edəcəyini anlaya bilərlər.

10,000, 2000 -dən 5 dəfə çoxdur, buna görə x 17 və ya 85 -dən 5 dəfə çox olmalıdır.

5.000 10.000 -in yarısıdır, buna görə x 85 -in yarısı və ya 42.5 olmalıdır.

4. “3 nəfərlik bir ailəni bir həftəyə doyurmaq 90 dollara başa gəlirsə, 5 nəfərlik ailəni bir həftəyə qidalandırmaq nə qədər başa gələcək? Altı, yeddi və səkkiz nəfərlik bir ailəni qidalandırmaq nə qədər başa gələcək?

Yenidən nisbət qurmaq olduqca asandır. $ 90/3 = x/5 dollar. Ancaq düşünürəm ki, şagirdlərim bu problemə bir az fərqli yanaşsınlar. İstəyirəm ki, 90 -ın üçə bölündüyünü və ailədəki hər bir insanı doyurmağın (30 dollar) nə qədər başa gəldiyini bilsəm, o zaman nə qədər adamı doyurmağın nə qədər başa gələcəyini soruşsaydım. müəyyən bir ailədə, y -ni 30 dollarla çoxaltmalıyam.

Daha çox standart nisbət və nisbət problemləri

5. “Bir məktəbdə hər üç qız skauta dörd oğlan skaut düşür. Qırx iki qız skaut varsa, neçə oğlan skaut var? 81 qız skaut varsa, neçə oğlan skaut var? "

6. “Yaşıl boya etmək üçün bir rəssam sarı boya ilə mavi boyanı üçdən ikiyə nisbətdə qarışdırır. On iki gallon sarı boya istifadə edirdisə, nə qədər mavi boya istifadə edirdi? ”

7. “Düzbucağın uzunluğu 40 sm, eni 20 sm -dir. Uzunluğun eninə nisbətini ən aşağı formada tapın. ”

8. “Robin uçanda qanadlarını on saniyədə orta hesabla 23 dəfə döyür. İki dəqiqə ərzində neçə dəfə qanad çalacaq? ”

9. "İnez 5'4" boyundadır. Günün müəyyən bir vaxtında kölgəsini ölçür və 8 'uzunluğunda olduğunu görür. O da 40 'olan bir ağacın kölgəsini ölçür. Ağacın hündürlüyü nədir? "

10. “Ortalama insan ürəyi dəqiqədə 72 vuruşda döyünür. 15 saniyədə neçə dəfə döyür? Bir saatda neçə? Bir gündə neçə? Bir ildə neçə? Nəbzinizi alın və 30 saniyədə vuruş sayını qeyd edin. Bir saatda neçə dəfə döyür? Gündə, ayda, ildə neçə dəfə döyür? "

Mürəkkəb nisbətlər

11. “Üçbucağın hər tərəfi müvafiq olaraq 5 sm, 10 sm və 30 sm ölçür. Ən aşağı mənada tərəflərin uzunluqlarının nisbətlərini tapın. ”

Bu söz problemində nisbətdə yerləşdirilməli olan üç ədəd var. Bu belə görünəcək:

Dərhal qeyd etmək lazımdır ki, ədədlərin hamısı beşə bölünür və bu nisbət ən aşağı formada 1: 2: 6 ilə ifadə oluna bilər.

12. “Kilsə bir neçə avtobusla Niaqara Şəlaləsinə səyahətə çıxır. Kişilərin qadınlara və uşaqlara nisbəti 1: 2: 3 -dir. Səyahətə 120 nəfər gedirsə, neçə kişi gedir? Neçə qadın gedir? Neçə uşaq gedir? "

Həyata keçirilə bilən müxtəlif strategiyalar var. One can show that by adding up the initial ratio one can decipher that out of every 6 people, three will be children, two will be women, and one will be a man. Then one can divide 120 by 6 which will show that there are twenty groups of 6 people. Lastly, we multiply by 20 each part of the original ratio. Consequently, 20 men, 40 women, and 60 children went on the trip to Niagara Falls.

13. “Kim mixed seltzer, fruit punch concentrate, and ginger ale in the ratio of 2:2:4 to make a special drink for her friend’s birthday party. To make three gallons, how much of each ingredient should Kim use?”

The complexity of this problem, I believe solely revolves around converting gallons to cups. Generally, I give the students a helpful hint in which I might let them know that they will have to convert gallons to cups and that there are 16 cups in a gallon. Once I have given the students that information, it usually puts them on the right track.

2:2:4 means that out of every 8 cups, two of them are seltzer, two of them are fruit punch concentrate, and four of them are ginger ale. 48/8 = 6. That means that I now multiply each part of the ratio with 6 to ascertain how many cups of each ingredient Kim will need in order to make three gallons of punch. Kim will need 12 cups of seltzer, 12 cups of fruit punch concentrate, and 24 cups of ginger ale.

Computational Ratios and Proportions

Computational ratio and proportion problems are problems that require more than just dividing, applying rules of divisibility, or seeking out equivalent fractions. They require addition, subtraction, multiplication, and/or division. As a consequence, these will require a little more thought and strategizing on the part of students to correctly identify the methods that they will need to figure out these word problems.

14. “A rectangle measures 20cm at its length and 5 cm at its width. Find the ratio of the length to the width to the perimeter of the rectangle in lowest form.”

The uniqueness of this word problem revolves around the fact that in this ratio there will be three numbers in the comparison as well as figuring out perimeter, and the fraction processes of lowest terms. The formula of perimeter requires addition of all sides.

The number five appears to be the common factor. In order to make the ratio in its lowest terms we need to divide all of the numbers by five. The answer will be: 4:1:10.

15. “David received $50 dollars for working at his father’s store. He spent $20 dollars at the movies, and $10 dollars buying comic books. After buying $5 worth of candy, he saved the rest. What is the ratio of the amount of money David spent buying comic books and candy, to the amount that David saved?”

Again we have a ratio problem that looks pretty simple on the face of it, but one might be surprised to find how many students fall into the subtle snare that this word problem involves. There are several amounts of money communicated and some that are not made explicit. For instance, students are told how much money David earned, but they are not told how much money he saved. The problem therefore requires several steps on the part of students. Most students will try to cut as many steps out of the equation in the attempt to make it easier for themselves and as a consequence they will fall easily into the trap.

The key to this word problem is found in the fact that the ratio that is required does not involve all of the money spent. The final sentence only asks for a ratio that involves only the money that David spent buying comic books and candy, not the money he spent at the movies. Many students in order to make the problem easier for them will make the incorrect assumption that they will have to add up all the money David spent. What is all the more interesting is that they do not need to add up all the numbers for the first part of this ratio, but they will need to do it to figure out how much David saved. The mathematical procedures should look something like this

This type of problem will serve to underscore that students will need to really pay attention to all aspects of the problem. On standardized tests word problems tend to have distractors. These multi-step problems will help students develop strategies to weather the multi-step problems found on standardized tests.

16. “78 children attended a trip to Six Flags. 60 of them were boys. Find the ratio of the number of boys to girls, and express the number of boys as a fraction in lowest terms to the number of girls.”

Many of these types of word problems involve a tremendous amount of verbiage that serve to distract and confuse students. As a consequence many students tend to either look for the numbers and then to blindly do some calculation that they hope will net them the answer or they just skip over those problems that have a lot of words. This problem is of the type that most children will want to skip but it is really not a difficult problem that requires much calculation.

78 children on a trip, 60 of them are boys, 18 obviously are girls. The ratio of boys to girls is 60/18. Both numbers are even, therefore a common factor is 2. Divide both numerator and denominator by two. 60/18 = 30/9. I again see that both numbers have a common factor, but this time that common factor is three. 30/9 = 10/3. The answer is that for every ten boys that went on the trip, there are three girls that went on the trip.

More Computational Ratio and Proportion Problems

17. “In the United States there is one car for every 1.7 people. How many car tires (on cars) per person are there?”

18. “One out of three students in the school owns a dog. Of these students one out of two owns a cat. What fraction of the students owns both a cat and a dog?”

Complex Problems Involving Ratios and Proportions

In these problems, there are some complex relationships that need to be discovered. There are few students that I find have the patience to really grasp these problems, however, if the students can get through one or two of these problems, I believe that they will be amply prepared for any standardized test.

19. “There are two sisters named Mary and Sue who need to buy a present for their mother’s birthday. The perfume there mother likes is $50 dollars a bottle. Mary is the older sister and she gets more allowance money than her little sister, so they have decided that Mary will give $3 for every $2 dollars her sister gives. For every $15 Mary (the older sister) gives, how much does the younger sister give?”

In order to work with this problem an initial ratio must be the first thing ascertained. This is clearly elucidated by the statement declaring that Mary gives $3 for every $2 given by Sue. Mathematically it would look something like this:

My students (as well as most middle school students) tend to be creatures of habit and because this is the way they learned and understood ratio, proportion, and percent, upon seeing the problem formatted this way, their minds instantly recall what they learned about proportions and cross multiplication. They become so focused on finding an answer that they hardly recognize the variable as an algebraic entity. After a very short time my students can figure this out easily.

Because my students are bilingual students, I tend to do quite a few word problems as a way of preparing them for the language of standardized tests. My sense is that because students do not do enough word problems in class, when they are confronted by word problems on standardized exams like the CMT, they get “brain lock”, the equivalent of stage fright to an actor. If, somehow we teachers could find creative ways to include word problems in every unit, as well as the usual strictly numerical problems, students would be better prepared for these exams. The answer to this problem is

An added benefit to these word problems is that these problems as stated above can be further complicated by adding a series of follow-up questions to the first question. For instance, how much of the $50 dollars did Sue pay? How much of the $50 dollars did Mary pay? If they had a little brother named Harry who gave them $5 dollars for their mother’s present, how much would each have to put in? These questions make each word problem unique and can be a subject of profound mathematical discussion.

20. “Guillermo drives between Boston to Pittsburgh, a distance of 600 miles. From Boston to Pittsburgh, he averages 50 miles per hour. On the return trip, he averages 60 miles per hour. How long does the trip take?”

Guillermo must drive each way 600 miles. 600/50 = x hours (the trip to Pittsburgh). 600/60 = y hours (the return trip to Boston). Add the number of hours it took to go in both directions (x + y = ? hours). Once the equation is set up, the rest is rather pedantic. 12 hours one way, 10 hours the other way, 22 hours all told. The same problem can be told a couple of ways.

21. “Guillermo drives between Boston to Pittsburgh, a distance of 600 miles. From Boston to Pittsburgh, he averages 50 miles per hour. He is able to go faster on the return trip, and the total trip takes only 22 hours. What was his average speed on the way back?”

22. “Guillermo drives between Boston to Pittsburgh. From Boston to Pittsburgh, he averages 50 miles per hour. On the return trip, he averages 60 miles per hour. His driving time was 22 hours. How far is it from Boston to Pittsburgh?”


15 Jaw-Dropping US Libraries All Bookworms Should Visit This Summer

Whether it’s the intoxicating smell of old books or the millions of stories just waiting to be discovered, take a bookworm to a library and you’ll likely be stuck there for a uzun time. With thousands and thousands of books to discover — from Pulitzer Prize winners to cheeky little books that inspired rom-coms — a trip to the local library is the best free entertainment in town. But no matter how much you love your city’s library, there’s no greater feeling than exploring an historic building filled with ancient volumes while on vacay. Heck, these 15 stunning libraries across America are so fantastic, you’ll probably want to call up your book club to start planning your cross country literary road trip as soon as you finish scrolling.

1. Morgan Library, NYC: What began as the private collection of financier Pierpont Morgan is now on display to the public, and absolutely breathtaking to behold. From its Italian Renaissance-style palazzo to its rich collection of rare books and manuscripts — including a Bible printed by Johannes Gutenberg in 1455 — there’s no wonder tourists across the globe anxiously await a visit to this breathtaking literary arena. (Photo via @TheMorganLibrary)

2. Billings Public Library, Billings, MT: A public library that serves Billings and Yellowstone County, this book collection was recently moved into a brand new, light-filled, 66,000 square foot building. Grand and geometric in design, this heritage classic is an amazing place to spend a day with bookish friends.


The following problems are organized into four distinct types of problems dealing with ratio and proportion calculations. The first type of problems will be standard problems that deal with understanding ratios and proportions as equivalent fractions. The second type of problems will be compound ratios which will involve calculating several ratios in succession. The third type will involve doing addition or subtraction in order to find a number for computing a ratio which will be called computational ratios. Finally, there will be a few problems that are complex ratios, which will involve developing some complex relationship between proportions. One reason for organizing the problems in this way is to illustrate an orderly progression in complexity, while underscoring similarity of structure. Of course, there are more problems in the first category than there are in subsequent categories. These will serve as a basis to help the students become familiar with and later recognize structure and format.

Standard Ratio Problems

1. “Bobby has a bag full of marbles that he keeps in his room. He has 35 red marbles and 25 green marbles. Find the ratio of red marbles to green marbles, and put it in its simplest form.”

This is a relatively simple ratio word problem that includes the slight wrinkle of including the aspect of fractions that students seem to universally dislike - simplest form. It begins with the relatively harmless ratio of 35/25. The difficulty in this problem is such that there are fraction processes that will be involved like greatest common factor, factoring, and/or the rules of divisibility. Students should have a familiarity with these processes before tackling this type of problem, but even if they do not there is much that they can do with this problem.

Not all students will immediately note that the number five is a common factor in both the numerator and the denominator. In fact most of my students would insist on factoring both the numerator and the denominator to make certain that five is the greatest common factor.

However the students choose to get the result does not really matter, what does matter is that students should have various means for finding simplest form, eventually, dividing the denominator and the numerator by five in order to get: simplest form. Here’s another.

2. “To make 20 biscuits, Juanita uses 5 cups of flour to 1 cup of milk. If she uses 3 cups of milk, how many cups of flour will she use?

This is another pretty straightforward problem which sets up a proportion pretty nicely. There is an added bonus that some extraneous information is given which lends itself to the asking of a series of follow-up questions.

Some follow-up questions might include, “If we know that 5 cups of flour make 20 biscuits, can we figure out how many biscuits are made with 15 cups of flour?” Most middle school students can figure pretty quickly that 15 cups are 3 times as much as 5 cups which means that they will have to multiply 20 by 3 to get 60. By playing around with word problems in this way, students begin to realize that once you understand the idea of equivalency, they have won half the battle when it comes to proportions.

3. “When 2,000 pounds of paper are recycled or reused, 17 trees are saved. How many trees are saved if 5,000 pounds of paper is recycled? How many trees are saved if 10,000 pounds of paper is recycled?”

This is another standard ratio question that lends itself to being a series of questions, and in fact, I would have my students strategize as to which of the two questions is easier to answer. Some of them might recognize that the second question is an easier question to answer, and that when that question is answered, it will help to resolve the first question.

10,000 is 5 times more than 2,000 therefore x must be 5 times more than 17 or 85.

5,000 is half of 10,000 therefore x must be half of 85 or 42.5.

4. “If it costs $90 to feed a family of 3 for one week, how much will it cost to feed a family of 5 for one week? How much will it cost to feed a family of six, seven, and eight?

The ratio again is pretty easy to set up. $90/3 = $x/5. However, I think that I would have my students approach this problem a little different. I would want them to see that 90 is divisible by three, and that once I know how much it costs to feed each person in the family ($30), then whenever I’m asked how much would it cost to feed y number of people in a particular family, I would only need to multiply y by $30.

More Standard Ratio and Proportion Problems

5. “In a school there are four boy scouts to every three girl scouts. If there are forty-two girl scouts, how many boy scouts are there? If there are 81 girl scouts, how many boy scouts are there?”

6. “To make green paint, a painter mixes yellow paint and blue paint in the ratio of three to two. If he used twelve gallons of yellow paint, how much blue paint did he use?”

7. “A rectangle measures 40 cm at its length and 20 cm at its width. Find the ratio of the length to the width in lowest form.”

8. “When a robin flies, it beats its wings an average of 23 times in ten seconds. How many times will it beat its wings in two minutes?”

9. “Inez is 5’4” tall. At a certain time of day, she measures her shadow, and finds it is 8’ long. She also measures the shadow of a tree which is 40’. How tall is the tree?”

10. “The average human heart beats at 72 beats per minute. How many times does it beat in 15 seconds? How many in an hour? How many in a day? How many in a year? Take your pulse and record the number of beats in 30 seconds. How many times does it beat in an hour? How many times does it beat in a day, a month, a year?”

Compound Ratios

11. “On a triangle, each side measures 5 cm, 10 cm, and 30 cm, respectively. In lowest terms, find the ratios of the lengths of the sides.”

In this word problem, there are three numbers that must be placed in a ratio. That will look like this:

Immediately, it should be noted that the numbers are all divisible by five and that the ratio can better be expressed in its lowest form of 1:2:6.

12. “The church is going on a trip to Niagara Falls via several buses. The ratio of men to women to children is 1:2:3. If there are 120 people going on the trip, how many men are going? How many women are going? How many children are going?”

There are a variety of strategies that can be implemented. One can show that by adding up the initial ratio one can decipher that out of every 6 people, three will be children, two will be women, and one will be a man. Then one can divide 120 by 6 which will show that there are twenty groups of 6 people. Lastly, we multiply by 20 each part of the original ratio. Consequently, 20 men, 40 women, and 60 children went on the trip to Niagara Falls.

13. “Kim mixed seltzer, fruit punch concentrate, and ginger ale in the ratio of 2:2:4 to make a special drink for her friend’s birthday party. To make three gallons, how much of each ingredient should Kim use?”

The complexity of this problem, I believe solely revolves around converting gallons to cups. Generally, I give the students a helpful hint in which I might let them know that they will have to convert gallons to cups and that there are 16 cups in a gallon. Once I have given the students that information, it usually puts them on the right track.

2:2:4 means that out of every 8 cups, two of them are seltzer, two of them are fruit punch concentrate, and four of them are ginger ale. 48/8 = 6. That means that I now multiply each part of the ratio with 6 to ascertain how many cups of each ingredient Kim will need in order to make three gallons of punch. Kim will need 12 cups of seltzer, 12 cups of fruit punch concentrate, and 24 cups of ginger ale.

Computational Ratios and Proportions

Computational ratio and proportion problems are problems that require more than just dividing, applying rules of divisibility, or seeking out equivalent fractions. They require addition, subtraction, multiplication, and/or division. As a consequence, these will require a little more thought and strategizing on the part of students to correctly identify the methods that they will need to figure out these word problems.

14. “A rectangle measures 20cm at its length and 5 cm at its width. Find the ratio of the length to the width to the perimeter of the rectangle in lowest form.”

The uniqueness of this word problem revolves around the fact that in this ratio there will be three numbers in the comparison as well as figuring out perimeter, and the fraction processes of lowest terms. The formula of perimeter requires addition of all sides.

The number five appears to be the common factor. In order to make the ratio in its lowest terms we need to divide all of the numbers by five. The answer will be: 4:1:10.

15. “David received $50 dollars for working at his father’s store. He spent $20 dollars at the movies, and $10 dollars buying comic books. After buying $5 worth of candy, he saved the rest. What is the ratio of the amount of money David spent buying comic books and candy, to the amount that David saved?”

Again we have a ratio problem that looks pretty simple on the face of it, but one might be surprised to find how many students fall into the subtle snare that this word problem involves. There are several amounts of money communicated and some that are not made explicit. For instance, students are told how much money David earned, but they are not told how much money he saved. The problem therefore requires several steps on the part of students. Most students will try to cut as many steps out of the equation in the attempt to make it easier for themselves and as a consequence they will fall easily into the trap.

The key to this word problem is found in the fact that the ratio that is required does not involve all of the money spent. The final sentence only asks for a ratio that involves only the money that David spent buying comic books and candy, not the money he spent at the movies. Many students in order to make the problem easier for them will make the incorrect assumption that they will have to add up all the money David spent. What is all the more interesting is that they do not need to add up all the numbers for the first part of this ratio, but they will need to do it to figure out how much David saved. The mathematical procedures should look something like this

This type of problem will serve to underscore that students will need to really pay attention to all aspects of the problem. On standardized tests word problems tend to have distractors. These multi-step problems will help students develop strategies to weather the multi-step problems found on standardized tests.

16. “78 children attended a trip to Six Flags. 60 of them were boys. Find the ratio of the number of boys to girls, and express the number of boys as a fraction in lowest terms to the number of girls.”

Many of these types of word problems involve a tremendous amount of verbiage that serve to distract and confuse students. As a consequence many students tend to either look for the numbers and then to blindly do some calculation that they hope will net them the answer or they just skip over those problems that have a lot of words. This problem is of the type that most children will want to skip but it is really not a difficult problem that requires much calculation.

78 children on a trip, 60 of them are boys, 18 obviously are girls. The ratio of boys to girls is 60/18. Both numbers are even, therefore a common factor is 2. Divide both numerator and denominator by two. 60/18 = 30/9. I again see that both numbers have a common factor, but this time that common factor is three. 30/9 = 10/3. The answer is that for every ten boys that went on the trip, there are three girls that went on the trip.

More Computational Ratio and Proportion Problems

17. “In the United States there is one car for every 1.7 people. How many car tires (on cars) per person are there?”

18. “One out of three students in the school owns a dog. Of these students one out of two owns a cat. What fraction of the students owns both a cat and a dog?”

Complex Problems Involving Ratios and Proportions

In these problems, there are some complex relationships that need to be discovered. There are few students that I find have the patience to really grasp these problems, however, if the students can get through one or two of these problems, I believe that they will be amply prepared for any standardized test.

19. “There are two sisters named Mary and Sue who need to buy a present for their mother’s birthday. The perfume there mother likes is $50 dollars a bottle. Mary is the older sister and she gets more allowance money than her little sister, so they have decided that Mary will give $3 for every $2 dollars her sister gives. For every $15 Mary (the older sister) gives, how much does the younger sister give?”

In order to work with this problem an initial ratio must be the first thing ascertained. This is clearly elucidated by the statement declaring that Mary gives $3 for every $2 given by Sue. Mathematically it would look something like this:

My students (as well as most middle school students) tend to be creatures of habit and because this is the way they learned and understood ratio, proportion, and percent, upon seeing the problem formatted this way, their minds instantly recall what they learned about proportions and cross multiplication. They become so focused on finding an answer that they hardly recognize the variable as an algebraic entity. After a very short time my students can figure this out easily.

Because my students are bilingual students, I tend to do quite a few word problems as a way of preparing them for the language of standardized tests. My sense is that because students do not do enough word problems in class, when they are confronted by word problems on standardized exams like the CMT, they get “brain lock”, the equivalent of stage fright to an actor. If, somehow we teachers could find creative ways to include word problems in every unit, as well as the usual strictly numerical problems, students would be better prepared for these exams. The answer to this problem is

An added benefit to these word problems is that these problems as stated above can be further complicated by adding a series of follow-up questions to the first question. For instance, how much of the $50 dollars did Sue pay? How much of the $50 dollars did Mary pay? If they had a little brother named Harry who gave them $5 dollars for their mother’s present, how much would each have to put in? These questions make each word problem unique and can be a subject of profound mathematical discussion.

20. “Guillermo drives between Boston to Pittsburgh, a distance of 600 miles. From Boston to Pittsburgh, he averages 50 miles per hour. On the return trip, he averages 60 miles per hour. How long does the trip take?”

Guillermo must drive each way 600 miles. 600/50 = x hours (the trip to Pittsburgh). 600/60 = y hours (the return trip to Boston). Add the number of hours it took to go in both directions (x + y = ? hours). Once the equation is set up, the rest is rather pedantic. 12 hours one way, 10 hours the other way, 22 hours all told. The same problem can be told a couple of ways.

21. “Guillermo drives between Boston to Pittsburgh, a distance of 600 miles. From Boston to Pittsburgh, he averages 50 miles per hour. He is able to go faster on the return trip, and the total trip takes only 22 hours. What was his average speed on the way back?”

22. “Guillermo drives between Boston to Pittsburgh. From Boston to Pittsburgh, he averages 50 miles per hour. On the return trip, he averages 60 miles per hour. His driving time was 22 hours. How far is it from Boston to Pittsburgh?”


Are Trains Nearing the End of the Line?

MYSTIC WE are reminded daily of our responsibility to do all we can to conserve energy, but many of us who are residents of southeastern Connecticut and southwestern Rhode Island have been deprived of the opportunity to exercise this responsibility.

Mass transit is, of course, one of our most important energy‐conserving alternatives. During the last few years, increasing numbers of people have elected to travel by rail again. The roadbeds along coastal New England has been improved, new rolling stock has made the trip more comfortable than ever, and members of smaller communities along the shore have. rallied (in large part with their own money and labor) to refurbish long‐neglected stations.

Service to New York was improved dramatically, and it became possible to be in the city by 9:30 A.M., spend a full day, and be back in Old Saybrook, Mystic or even Kingston, R.I., for dinner! Visitors to our historic museums and recreational resources, so important to the area's economy, could spend more time here. Taking the train became popular.

Our local economic well‐being depends on our ability to compete with the larger urban centers. In order to do this, business and industry must have access to their suppliers and customers. This area is New York oriented—commercially, socially and culturally. Some residents and business people commute to New Haven daily others go to New York several times each week. Our ready communication with the city on which we depend for so many things can only be achieved through thoughtful, convenient scheduling of public transportation.

Very suddenly last September (14 people in fact were stranded on the Westerly, R.I., station platform) the early train to New Haven and New York was taken off. In response to the immediate outcry by commuters from Providence to New Haven, service was restored, but not for long. Since the April 30 Amtrack schedule went into effect, residents who rely on service from Kingston, Westerly and Mystic are unable to reach New York before P.M. without great inconvenience.

What alternatives does the energyminded citizen who must get to New York have now? He can drive — an expensive, tiring chore. He can drive to New Haven and travel by rail from there, but it costs about $38.50 for one person to make the round trip, for example, from Mystic to New York this way— a far cry from our old $17 roundfrip coach excursion fare. It also possible to fly to the city for $44 plus the charge for limousine service.

There are five local trains from Springfield, Mass., to New Haven each morning, but only one from PrOvidence. Why shouldn't residents of Kingston, Westerly, Mystic and New London be offered service comparable to that enjoyed by those who live in towns like Windsor Locks, Meriden and Wallingford? Why have communities east of New Haven been deprived of early morning service to New York? Why are they being manipulated by the railroads?

We in Mystic, for example, now have one morning train to New Haven, which leaves at 9:30, and two (including early morning service) to Boston although the flow from this area is chiefly to New Haven and New York. If the object in cutting our service has been to cut time on the Boston‐Washington run, the result has been an unimpressive saving of 10 minutes.

Moreover, the majority who travel on business from Boston or Providence to Washington now elect to fly, and will undoUbtedlY continue to do so regardless of how much time is elminated from the rail run.

Those of us who support the drive for energy conservation and who rely on efficient public transportation feel strongly that Amtrack has been capricious with its experimental schedule, and does not understand the needs of the community dependent upon its services. Nor, once schedules are established or changed, are they publicized or otherwise made known to the community.

The rescheduling has simply confused the public, denied them public transportation and undermined the credibility of Amtrack's intent to serve. ■

Our economic future depends on our ability to get to the city

The New York TImesaohn F. Urwiller

Local citizens demonstrating at Mystic Station last year to raise funds for the station's restoration


The Best Snacks for Road Trips

This summer, the road trip was the only option for many of us to get in some kind of vacation or pay a long-overdue visit to faraway loved ones. And given the unpredictability of food options along routes these days, road trip snacks — always an essential item on the road trip packing list — were more important than ever.

There are certain essential qualities to a road trip snack: You should be able to eat it with one hand and with minimal mess. But beyond that, there are several interpretations of the genre. Road trip snacks may be the foods you find at gas stations and convenience stores, or indulgent treats that make the trip more bearable. Some road trippers select snacks based on their resemblance to an actual balanced meal, or on whether or not they’ll ensure the driver stays alert at the wheel. Eater staffers’ preferred snacks run the gamut. Here’s what fuels them through long car rides these days, as well as in better times.

Şirin

Bit-O-Honey: Bit-O-Honey works as a road trip snack because you can eat an entire bag of them and not feel awful (trust me, I just did this on a six-hour drive from Northern to Southern California). It’s somewhat hilarious that this honey-flavored taffy seems to only be available at truck stops and gas stations. Drivers and passengers alike will crush hours gnawing on these glorious sweets, with microscopic almond pieces giving a modicum of texture. Getting the sticky bits out of your teeth is the rest of the fun. — Matt Kang, Eater LA editor

Swedish Fish: I always have a bag of Swedish Fish on hand for a road trip. They perk you up, they’re chewy and sweet, and they’re the kind of candy I don’t eat every day. It’s also the ONLY time I drink Red Bull. — Lesley Suter, travel editor

Frozen Snickers: I’ve always maintained that a frozen Snickers bar is much, much better than an ice cream Snickers bar, the latter being an inferior product that melts too quickly and the former being something that will last in the car. — Ryan Sutton, Eater NY chief critic/data lead

Sour Patch Kids: My husband and I both agree that Sour Patch Kids are an absolute must on the road. I prefer the watermelon, but he likes the classics. I’m still bitter that the classic recipe seems to have changed, though I swear they’re not as sour as they used to be. - Rachel Blumenthal, Eater Boston editor

Beaver Nuggets: Road-tripping in Texas means you have to stop by Buc-ee’s and grab a bunch of their packaged snacks. Despite the unfortunate name, the Beaver Nuggets (actually sweet corn puffs) are really great. - Nadia Chaudhry, Eater Austin editor

Trail mix: I buy Archer Farms trail mix from Target — specifically the Monster one with tons of chocolate. Ignore the raisins. - Ellie Krupnick, managing editor

The savory

Snyder’s of Hanover Pretzel Pieces, Honey Mustard & Onion: These carry a Midas touch, covering your fingertips in a golden powder that plays off plain hard pretzels with two sources of tangy-sweet flavor: onion and honey mustard. Grasping for the few thin pieces that hold more powder than pretzel turns every bag into a treasure hunt. — Gabe Hiatt, Eater D.C. editor

Blue Diamond Almonds, Bold Wasabi & Soy: Those thin tubes of wasabi and soy sauce almonds are my road trip snack of choice for a number of reasons. First, they give you all the savory and salt pop of potato chips without the gross “ugh, did I just eat a whole bag of potato chips?” hangover. Second, the pain of wasabi build-up is a great way to stay awake during more monotonous stretches, far less cliched than slapping yourself or other self-abuse you see in the movies. Third, its narrow container is perfect to just tip into your mouth — an act that seems obscene (and obscures your vision) when it’s a chip bag, but makes perfect sense when the bag is long and narrow… and it saves your steering wheel, upholstery, etc. from every road tripper’s nemesis: snack grease. - Eve Batey, Eater SF news editor

Corn Nuts: Corn Nuts are not the sexiest snack, but they fit conveniently in your cupholder and you can just pick at them and shove a handful in your mouth with relative ease. Bonus: If you drop some, they don’t melt all over your car like a bunch of jerks. — Stefania Orrù, coordinating producer

Pizzeria Combos: Combos are so good, but not just any kind: pizza-flavored Combos are the best. They are super salty, bite-sized, and filled with some type of cheesy pizza flavoring. It’s like getting to dip a pretzel in cheese in every bite. I will always eat the whole entire bag on the road regardless of how long the drive is. - Stephen Pelletteri, executive producer

Regional chips: I go for regional takes on barbecue/red hot chips, especially if I am in a new-to-me area where there’s more opportunities to experiment with unfamiliar brands. Pennsylvania gas stations are the best bet for the intersection of multiple brands: One place might get you Snyder’s, Wise, Herr’s, Martin’s, Middleswarth, Utz… No real interest in mesquite/sweet varieties, though. — Missy Frederick, cities director

Ritz Bits, cheese: I only ever buy them at rest stops I’m scared to invite them into my life outside of that context. — Emma Alpern, senior copy editor

The more holistic meal plans

Carrots and celery: My most recent preferred road trip snack is just straight carrot sticks and celery. I did that on a road trip recently and, magically, I didn’t feel like crap at the end of the trip. Plus, they have that snap and crunch that’s a necessity for a good snack. — Brenna Houck, Eater Detroit editor

Cheese and charcuterie: On the çox Los Angeles end of the spectrum, I get mini-cheese and charcuterie boards from Lady & Larder in Mar Vista and then hand feed my boyfriend soft cheeses and cured meats while he drives. — Nicole Adlman, cities manager

Beef jerky, nuts, coffee, and electrolytes: Most of my road trips of late are about the destination, not the journey, and involve driving for 10-14 hours straight — so the idea is to make as few as stops as possible. My road diet therefore is gas station hillbilly x keto bro: beef jerky, nuts, coffee, and Smart Water (or any other electrolyte-loaded water). All the salt means you only need to pit stop when your car does, no matter much you drink, while a zero carb regimen blunts any possible post-prandial zzzs there’s nothing worse than feeling super full when you’ve got six more hours in a car, even if you have that many episodes of You’re Wrong About left in your podcast queue.

The deep flaw in this plan is that you’re totally at the mercy of the gas station and whatever it merchandises. It’s sort of cheating, because going with the flow is how I approach long drives, but on my usual run between New York and Georgia, I’ve taken to plotting out where the territories of Wawa and Sheetz begin and end to guarantee access to actually edible jerky (the national brands are all trash now, RIP Field Trip) and potable coffee. (As someone who has no particular dog in that regional skirmish, I think Wawa and Sheetz are equally good? SORRY.) At the end of the day, it’s a road trip, and you can’t really appreciate arriving if you haven’t suffered along the way. - Matt Buchanan, executive editor


15 Ski Resorts Perfect for a Girls’ Getaway

The temperatures have dropped, snow is falling and it’s getting harder and harder to pry yourself away from Netflix. Anlayırıq. To get you moving (after a brewery visit with your besties, perhaps?) we’ve pulled together 15 ski resorts that are the perfect spot for your next girls-only long weekend. So grab your BFFs, pull out the snow boots and get ready to hit the slopes.

Alta Peruvian Lodge

A European-style ski lodge in Utah? Bəli. This all-inclusive resort has been drawing in visitors and delighting locals for more than 65 years. The reason for standing the test of the time is simple: The place is filled with people seeking adventure, fun and a sense of community. (Photo via Alta Peruvian)

Sun Valley

Anchored by Bald and Dollar Mountains, Sun Valley, ID is a pioneer of destination skiing. Snowboarders and skiers can ride more than 2,000 acres of terrain and at the end of the day cozy up in one of their quintessential ski lodges. (Photo via @sunvalley)

Squaw Valley

Home to the 1960 Olympic Winter Games, Squaw Valley, CA has over 6,000 acres of diverse terrain surrounded by Lake Tahoe and the Sierra Nevadas. More than 300 days of sunshine make this an Instagram-worthy getaway. (Photo via Squaw Valley)

Cataloochee Ski Area

You and your girls not skiers? Not a problem at this southern site in North Carolina. With 50 acres of skiable area and an elevation of just 5,400 feet, your beginner crew can enjoy the trip without constantly worrying about running into expert-level athletes. (Photo via Cataloochee Facebook)

Keystone Ski Resort

This Colorado favorite is conveniently located just two hours west of Denver, making it an easy long-weekend getaway. Plus, the interconnected network of gondolas and ski lifts makes sure that you never get too big for your ski boots and provides some of the best views of the mountains. (Photo via @keystone_resort)

Telluride Ski Resort

Bring the whole crew here, because there’s something for everyone at Telluride, CO. Looking for more than just great slopes (which they have)? Telluride offers dog sledding, cat skiing (as in Snowcat, not feline cats!), fine dining, a robust nightlife and more. (Photo via @telluridemtn)

Breckenridge

You can’t have a list of ski resorts without some of the classics. Breckenridge, CO encompasses close to 3,000 acres and boasts five peaks and four terrain parks. Still not impressed? Catch a ride on North America’s highest chairlift, the Imperial Express, for views you won’t soon forget. (Photo via @breckenridgemtn)

Whistler Blackcomb

Adventure seekers, look no further than Whistler Blackcomb in Vancouver. Its two mountains have been graced by Olympians, elite athletes and Après Ski fans alike. Ever since seeing its beauty during the 2010 Olympics, we couldn’t pass up putting this mountain town on our list. (Photo via Whistler Blackcomb)

Jackson Hole

Really you’re going to need at least a week if you want to come close to experiencing all Jackson Hole, WY has to offer, but the main Mountain Resort sits in the Bridger-Teton National Forest, with more than 2,500 acres of some of the best slopes in North America. (Photo via Jackson Hole Mountain Resort)

Holiday Valley Ski Resort

Looking for a group getaway for you and your friends? This western NY spot can accommodate all skill levels, produces fresh snow and brings the buzz with a hometown, come-have-a-beer-with-us vibe. (Photo via @holidayvalley)

Steamboat Resort

Six mountain peaks, two terrain parks and almost 3,000 acres of skiable slopes? Safe to say we could spend forever finding our way through Steamboat, CO. (Photo via @steamboatresort)

Killington Resort

If you can’t find something to do at this Vermont-based resort, you’re doing ski trips wrong. From ice skating and cross country skiing to more than 100 bars and restaurants, Killington defines having it all. (Photo via Killington)

Stowe Mountain Resort

If you’re looking for the classic New England ski experience, Stowe is the place to go. Top-notch accommodations and lots of great mom and pop stores are abundant. Plus, the tallest mountain in Vermont the Von Trapp Family Lodge both call Stowe home. (Photo via Stowe Mountain Resort)

Whiteface Mountain

Located in the Adirondack Mountains in Lake Placid, NY and the home of the 1980 Winter Olympics, Whiteface offers visitors original Olympic landmarks to enjoy while they try out the slopes. Oh, and did we mention it’s home to the tallest mountain in the Northeast? Gold medal for Whiteface. (Photo via @whiteface_mtn)

Mont Tremblant Ski Resort

Feel like you’re skiing in the Swiss Alps, but never leave North America. Besides great skiing for more experienced snow bunnies, you’ll be living a seriously chic French lifestyle in Quebec, complete with great food and a certain ne sais quoi. (Photo via Mont Tremblant)


Videoya baxın: Just now in New Haven Connecticut (Dekabr 2021).